Приміщення ЗДО двоповерхове цегляне, збудоване за типовим проектом та введене в експлуатацію у 1973 році. Загальна площа – 653,1м^2.Проектна потужність дитячого закладу розрахована на 45 місць. Територія, приміщення та стан споруд відповідають санітарним нормам і правилам утримання   та   облаштування ЗДО.

Приміщення закладу обладнане системою місцевого опалення та водопостачання. Приміщення закладу має безпосереднє природне та штучне освітлення. Рівень освітлення відповідає правилам і нормам.

Територія закладу займає 0,4321га ,огороджена по всьому периметру сіткою, яка потребує заміни.  Стан асфальтового покриття території – задовільний, але деякі ділянки потребують ремонту.  

На території дошкільного закладу є ігровий майданчик із зеленими насадженнями. Територія закладу має естетичний вигляд, достатньо озеленена.  Ігрові, спортивні майданчики та обладнання підтримується у задовільному, безпечному стані.

Кожний рік виконується поточний ремонт групових приміщень, кабінетів, коридорів та холів. Поточний ремонт приміщень (за рахунок батьків, силами працівників закладу) проводиться своєчасно та якісно.

Майно дошкільного закладу знаходиться в належному стані, відповідає інвентаризаційному обліку.

У дошкільному закладі освіти створені всі умови для успішного   навчання та виховання дітей.

Групові приміщення забезпечені меблями та ігровим обладнанням.

Предметно-розвивальне середовище в групах в цілому відповідає вимогам: створені комфортні, сприятливі умови для розвитку дитини в самостійній і спільній діяльності.

Для проведення музичних, спортивних занять, розваг і свят є музична зала, в якій є музичне обладнання, достатня кількість сучасного спортивного інвентарю.

Для організації життєдіяльності дітей відремонтовані групові приміщення, туалети, спальні, роздягальні. Кожна дитина забезпечена індивідуальними ліжками, постільною білизною, рушниками, посудом, достатньою кількістю іграшок і дидактичних посібників.  

Варто відмітити, що останні роки середовище дошкільного закладу збагачується за рахунок не лише кількісного накопичення, а й через покращення якісних параметрів: естетичності, гігієнічності, комфортності, функціональної надійності та безпеки, відкритості до змін та динамічності, відповідності віковим та статевим особливостям дітей, проблемної насиченості тощо.